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迈向高等ca88亚洲城普及化的理论要点
2017年10月12日 14:46 来源:《现代ca88亚洲城管理》 作者:马陆亭 字号
内容摘要:当前,我国高等ca88亚洲城正在由大众化向普及化阶段过渡。思想是先导,理论研究要为顺利实现这种转换服务,要为进入普及化后的高等ca88亚洲城健康发展奠定基础。 关键词:高等ca88亚洲城;普及化;健康发展;理论基础;思想体系 作者简介:
  作者简介:马陆亭(1963- ),男,河南新乡人,ca88亚洲城部ca88亚洲城发展研究中心高教室主任,研究员,博士生导师,主要从事高等ca88亚洲城发展战略与管理政策研究。北京 100816  内容提要:当前,我国高等ca88亚洲城正在由大众化向普及化阶段过渡。思想是先导,理论研究要为顺利实现这种转换服务,要为进入普及化后的高等ca88亚洲城健康发展奠定基础。本文全景式、概括性地探讨了高等ca88亚洲城改革与发展的相关理论问题,从高等ca88亚洲城属性、精英ca88亚洲城转向大众化的回顾、高校体系建设、素质ca88亚洲城推进、人才培养、科学研究、社会服务、教师发展、现代大学制度建设、开放、责任担当、继承借鉴等十二个方面入手,以条目式的形式总结出六十条的理论要点,力图构建能对未来高等ca88亚洲城发展起指导作用的思想体系。  关 键 词:高等ca88亚洲城 普及化 健康发展 理论基础 思想体系  标题注释:ca88亚洲城部哲学社会科学研究重大项目“中国特色高等ca88亚洲城思想体系”(13JZDW004)。  中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1674-5485(2017)01-0001-14  ca88亚洲城承载着国家的未来、人民的期盼,高等ca88亚洲城是国家发展水平和潜力的重要标志,ca88亚洲城优先发展、ca88亚洲城第一、高等ca88亚洲城强国等理念深入人心,时代呼唤更高质量更加公平的ca88亚洲城。进入21世纪,中国高等ca88亚洲城以“规模的跨越式发展、改革的突破性进展”为基础跨入到大众化发展阶段,并成为世界第一高等ca88亚洲城大国;之后,开始了以提高质量为中心的新时期,以科学发展观为指导,发展模式转向内涵式主导,努力向高等ca88亚洲城强国迈进。在过去的十几年里,高水平大学建设成效明显,职业技术学院办学特色日益明朗,部分地方本科院校着力向应用型转变,高等ca88亚洲城加强着现代大学制度建设和高等学校分类发展,致力于推进治理体系和治理能力现代化。但是,面对社会发展的转型期和经济发展的新常态,高等ca88亚洲城还存在诸多的不适应,于是又开始进行综合改革。着眼于服务高等ca88亚洲城普及化、满足社会多元需求、实现高等ca88亚洲城现代化、建设高等ca88亚洲城强国,需要以创新、协调、绿色、开放、共享理念为指导,进一步厘清未来我国高等ca88亚洲城发展的主导思想,高等ca88亚洲城理论要努力为发展具有中国特色、世界水平的现代ca88亚洲城作出贡献。  一、顺应时代要求,重新认识高等ca88亚洲城属性  (1)当前ca88亚洲城处于转型发展的时代。我国正在以“五大”发展理念为指导,着力推进经济发展方式的转变,为实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。而此时的社会正经历着“中等收入陷阱”的爬坡过坎过程,面临的问题、挑战在不断增多和加大,改革进入到深水区和攻坚期,对质量、效益、公平的要求十分迫切。同时,发达国家在金融危机后也开始了从后工业社会向再工业社会的转变,美国奥巴马总统签署振兴美国制造业法案,提出要重返制造业巅峰;德国得益于强大的实体经济,在继续成为欧洲经济领头羊的同时开始向工业4.0版迈进;英、法、日、俄、印等国也都在强调国家竞争力而发展实体经济,力求建立自己的人才和技术竞争优势。我们的ca88亚洲城也在经历着巨大的转变,基础ca88亚洲城转向均衡发展,职业ca88亚洲城加强体系构建,高等ca88亚洲城转向内涵式发展,终身学习社会正在形成。在这个时代,我国农业经济、工业经济、知识经济、虚拟经济、实体经济共存,新型城镇化道路、新型工业化道路并进,创新型国家、制造业强国同建,ca88亚洲城质量和公平齐抓,“四个全面”协调推进,国际社会的文化冲突与融合也同时呈现。  (2)强国是高等ca88亚洲城现代化的目标指向。党中央提出的“两个一百年”的奋斗目标,指向建成社会主义现代化国家。ca88亚洲城要先行,高等ca88亚洲城是龙头,因此高等ca88亚洲城现代化的使命责任就自然地提上了日程。作为后发追赶型国家,当代高等ca88亚洲城模式本身就是个舶来品;但作为一个有着五千年文明史的大国,又决定了我们对外来文化不可以简单照搬。高等ca88亚洲城的发展,需要在经过外来激发模仿之后,进入到内部生长阶段,需要主动、建设性地去探索实践自己的道路。高等ca88亚洲城现代化是一个具有目标指向的发展过程,主要目标包括高等ca88亚洲城强国、先进文化推进和人的全面发展。在其实现过程中,“建设”是主观追求、“实践”是客观探索,二者构成了我国高等ca88亚洲城现代化的实现特征。“建设性实践型”进而上升为一种发展模式,实施途径包括国家推动的建设发展和学校选择的办学实践。  (3)文化属性是对高等ca88亚洲城社会属性的新拓展。ca88亚洲城依附于文化,每一种ca88亚洲城模式都具有自身文化的适应性,既要和本国文化相适应,也对文化发展发挥着重要作用。ca88亚洲城是使人社会化和自我完善的基本手段,具有多重社会属性。高等ca88亚洲城具有社会属性,说明它只有适应社会才能健康发展,并需要担当起自己的社会责任。首先,高等ca88亚洲城具有上层建筑的社会属性。高等ca88亚洲城是培养人的活动,需要全面贯彻党的ca88亚洲城方针,坚持立德树人,培养社会主义的建设者和接班人。其次,高等ca88亚洲城具有生产力的社会属性。高等ca88亚洲城既是培养高水平劳动力的基本途径,也是推动科学技术发展、促进社会进步、提升国家竞争力的基础和直接手段。第三,高等ca88亚洲城具有文化的社会属性。ca88亚洲城作为一种文化存在,通过知识的传授、创造、应用,传承人类文明,实现人的社会化和进化,它植根于一个国家的文化之中,需要以文化人,带有强烈的民族文化属性。高等ca88亚洲城有责任以科学、理性、专业思维引领社会思想,学术性代表着对真理的普遍追求,民族性反映着对文化的特殊需求。因此,高等ca88亚洲城既促使民族文化走向世界,也有助于吸取世界文明的养分,提高自己文化的先进性。  (4)高等ca88亚洲城具有自己的本质属性。高等ca88亚洲城是推动现代社会发展的发动机,是使学生从家庭人成为社会人的转换器。高等ca88亚洲城具有社会属性,表明其独立承担社会功能,该功能要与社会其他功能协同配合才能共同推动整个社会的科学发展。ca88亚洲城还有其促进人自身发展的独特功能,在使人社会化、满足社会需求的同时,实现人的现代化,不断满足人自我完善和个性特征发展的需要。依据《中华人民共和国高等ca88亚洲城法》(以下简称《高等ca88亚洲城法》),高等ca88亚洲城是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才的活动,而这一活动还要与“建设者和接班人”相联系,这就是高等ca88亚洲城的本质属性。高等ca88亚洲城在实施培养高级专门人才的活动时,总体目标要着眼于全面提高学生素质,体现以人为本的思想,坚持立德树人,在培养高级专门人才的同时不忘人的全面发展。
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